Desenvolver nos responsáveis pelas crianças e adolescentes do Caps i o senso de responsabilidade de participar do processo de reabilitação de maneira construtiva, assim sensibilizando essa atitude de constância diante dos acompanhamentos com equipe multiprofissional.

A coordenação do equipamento realiza reuniões periódicas para a avaliação e aperfeiçoamento do projeto, propondo os ajustes necessários para sua continuidade de execução, visando sempre o sucesso das ações e melhoria da qualidade de vida dos nossos usuários, acreditando que a informação e o conhecimento são as armas mais eficientes para que tais objetivos sejam alcançados. O nosso público-alvo são as crianças e adolescentes, mas as informações tralhadas nesses encontros são voltadas aos pais e responsáveis.

Fortalecimento de ações integradas e multiprofissionais no âmbito do sistema de saúde pública local, integração dos atores envolvidos no cuidado de crianças e adolescentes nas RAS’s, a produção de temáticas de extrema relevância para pais e responsáveis, disseminação de informações sociais com foco nos direitos dos usuários, produção de conteúdo por parte dos profissionais do serviço que englobam as diversas áreas do conhecimento acadêmico, articulação em rede para a promoção da inclusão social, debates e rodas de conversa visando a compreensão dos diversos tipos de transtornos que afetam crianças e adolescentes, sensibilização aos pais e responsáveis sobre os efeitos negativos da violência e sob a legislação pertinente a garantia de direitos e proteção de crianças e adolescentes, mobilização social nos meios de comunicação (rádios, blogs e redes sociais diversas), melhoria dos indicadores sociais do município e a ampliação da oferta dos serviços e consequente redução das demandas.

A Educação Permanente em Saúde é uma estratégia político – pedagógica que toma como objeto os problemas e necessidades emanadas do processo de trabalho, e relaciona o ensino, a atenção, a gestão do sistema e a participação e controle social, preparando os trabalhadores do SUS para de forma planejada, sejam capazes de reproduzir aquilo que é pertinente no seu dia a dia. Concluímos que, as famílias reconhecem o acompanhamento das crianças por uma equipe de profissionais dedicados ao cuidado de forma integral,assim não foca apenas no diagnóstico busca olhar para os indivíduos como um todo, e cercados de outras influências que podem implicar na saúde, pois cada profissional traz seu parecer diante daquela criança ou adolescente, como também a família participa desse processo, vindo reforçar que Saúde Mental é a capacidade de estabelecer relações harmoniosas com os demais e contribuir construtiva nas modificações do ambiente físico e social”. A educação em saúde mostrou muitas potencialidades esclarecendo e incentivando a promoção da saúde na unidade CAPS i, percebeu-se o fortalecimento e pertencimento dos usuários aos serviços prestados na unidade.