Geral: Capacitar cirurgiões-dentistas da APS de Icapuí-CE para a realização do teste da linguinha, fortalecendo o cuidado integral no âmbito materno-infantil. Específicos: Qualificar os profissionais quanto aos aspectos teóricos e práticos do teste da linguinha Padronizar o fluxo de identificação, registro e encaminhamento dos casos Integrar a saúde bucal às ações interprofissionais da APS Ampliar o acesso ao diagnóstico precoce da anquiloglossia Fortalecer a educação permanente como estratégia de qualificação do cuidado.

Trata-se de um relato de experiência desenvolvido pela coordenação de saúde bucal de Icapuí-CE em novembro/2025, a partir da implementação de uma estratégia de educação permanente em saúde. A ação foi organizada em etapas: diagnóstico situacional, planejamento, execução e monitoramento. Inicialmente, realizou-se levantamento das práticas existentes nas unidades, identificando a ausência da realização sistemática do teste da linguinha. Em seguida, foi estruturado um plano de capacitação contemplando conteúdos teóricos e práticos, com ênfase na identificação da anquiloglossia, técnica de aplicação do teste, registro em prontuário e fluxos de encaminhamento. A capacitação utilizou metodologias ativas, como estudo de casos e simulações promovendo a participação dos profissionais e a problematização do processo de trabalho. Foram estabelecidos fluxos assistenciais, especialmente no acompanhamento do recém-nascido e nas consultas de puericultura. Como instrumentos, utilizaram-se protocolos clínicos, fichas de registro e materiais educativos. A capacitação foi ministrada por uma profissional expertise na área, a qual tinha conhecimento teórico e prático sobre a temática. 5. RESULTADOS A capacitação resultou na qualificação dos cirurgiões-dentistas para a realização do teste da linguinha em todas as unidades da APS do município, ampliando o acesso ao diagnóstico precoce da anquiloglossia. Observou-se a incorporação da prática ao processo de trabalho das equipes, com aumento do número de recém-nascidos avaliados e melhoria na organização dos fluxos de encaminhamento. Houve maior integração entre os profissionais da saúde bucal e as equipes multiprofissionais, especialmente nas ações de cuidado materno-infantil. Do ponto de vista da gestão, a iniciativa contribuiu para o alinhamento das práticas ao novo modelo de atenção à saúde, fortalecendo a integralidade do cuidado e a atuação em rede. Como impactos, destacam-se a melhoria na assistência ao aleitamento materno, maior resolutividade na APS e fortalecimento da coordenação do cuidado. A educação permanente consolidou-se como ferramenta estratégica para transformação das práticas e qualificação dos serviços. 6. CONCLUSÕES A experiência demonstrou que a capacitação dos cirurgiões-dentistas para a realização do teste da linguinha é uma estratégia viável, de baixo custo e com alto impacto na qualificação do cuidado na APS. Evidenciou-se o potencial da edu

A capacitação resultou na qualificação dos cirurgiões-dentistas para a realização do teste da linguinha em todas as unidades da APS do município, ampliando o acesso ao diagnóstico precoce da anquiloglossia. Do ponto de vista da gestão, a iniciativa contribuiu para o alinhamento das práticas ao novo modelo de atenção à saúde, fortalecendo a integralidade do cuidado e a atuação em rede. Como impactos, destacam-se a melhoria na assistência ao aleitamento materno, maior resolutividade na APS e fortalecimento da coordenação do cuidado. A educação permanente consolidou-se como ferramenta estratégica para transformação das práticas e qualificação dos serviços.

A experiência demonstrou que a capacitação dos cirurgiões-dentistas para a realização do teste da linguinha é uma estratégia viável, de baixo custo e com alto impacto na qualificação do cuidado na APS. Evidenciou-se o potencial da educação permanente como indutora de mudanças no processo de trabalho, promovendo maior integração entre as equipes e fortalecimento da atuação interprofissional. A iniciativa apresenta alta replicabilidade em outros municípios, podendo ser adaptada conforme a realidade local, e mostra-se sustentável ao ser incorporada às rotinas da APS. Contribui, ainda, para o fortalecimento do SUS ao ampliar o acesso, qualificar a atenção materno-infantil e consolidar a APS como ordenadora do cuidado.