Tema: GESTÃO DO TRABALHO E DA EDUCAÇÃO NA SAÚDE
Autor(a)
SABRINA SILVA DOS SANTOS
Coautor(es)
MARIA THALIA DAMASCENO DA SILVA
PAULA CELLY AGUIAR SANTOS
DEUSDETE MAYARA DE OLIVEIRA
SARA SILVA SANTOS
MARLEANDRO REIS DAMIÃO
VICTOR DE OLIVEIRA REBOUÇAS CASTRO
JEFFERSON DE LIMA FERNANDES
MATHEUS LUCAS DA COSTA
RENATO BARBOSA SOARES
DANIEL NEPOMUCENO DE OLIVEIRA
A ampliação do acesso às ações de saúde bucal na Atenção Primária à Saúde (APS) é um desafio persistente em municípios de pequeno porte, como Icapuí-CE, especialmente em territórios com barreiras geográficas, limitações estruturais e demanda reprimida para procedimentos restauradores. Icapuí é um município litorâneo do Estado do Ceará, com aproximadamente 21 mil habitantes, integrante da 7ª Coordenadoria Regional de Saúde. As equipes de Saúde Bucal (eSB) garantem 100% de cobertura dos territórios, sendo composta por 13 cirurgiões dentistas, sendo 03 residentes multiprofissionais que atuam do município por meio da Residência Multiprofissional da Escola de Saúde Pública (RIS/ESP-CE). Nesse contexto, a gestão municipal, por meio da coordenação de Saúde Bucal, após avaliação dos indicadores do novo financiamento da APS, tomou a inciativa de utilizar a Educação Permanente em Saúde (EPS) para a realização do treinamento em Tratamento Restaurador Atraumático (ART) como estratégia para qualificar e ampliar a oferta de cuidado odontológico. A experiência foi desenvolvida com todos os profissionais das eSb. A adoção do ART justifica-se por sua aplicabilidade em cenários com restrições de infraestrutura, além de possibilitar abordagem conservadora e resolutiva. A EPS foi incorporada como eixo estruturante da iniciativa, promovendo espaços contínuos de aprendizagem no próprio processo de trabalho, fortalecendo competências profissionais e alinhando práticas assistenciais às diretrizes da APS.
Objetivo Geral: Relatar a experiência capacitação em Tratamento Restaurador Atraumático (ART) como estratégia de ampliação do acesso à saúde bucal no município de Icapuí-CE Objetivos Específicos: •Reduzir a demanda reprimida para procedimentos restauradores • Ampliar a oferta de cuidado odontológico em áreas vulneráveis •Qualificar as equipes por meio de processos de EPS • Reorganizar o processo de trabalho na saúde bucal • Fortalecer ações extramuros e o vínculo com a comunidade •Qualificação dos indicadores em saúde do novo financiamento da APS a partir da EPS.
A experiência foi conduzida pela coordenação de Saúde Bucal do município de Icapuí-CE em parceria com a coordenação do Sistema de Saúde Escola e Programa Saúde na Escola (PSE). Inicialmente, realizou-se diagnóstico situacional com base em dados dos indicadores extraídos da base do SIAPS e análise territorial, evidenciando elevada demanda reprimida para procedimentos restauradores e limitações estruturais. Como estratégia, a gestão incorporou o ART ao processo de trabalho das equipes, articulando sua implementação a ações de Educação Permanente em Saúde (EPS) e PSE. Foram realizadas oficinas/capacitações práticas permitindo a qualificação contínua dos profissionais no próprio território de atuação em agosto/2025. Assim, a capacitação em ART ocorreu em dois momentos distintos, a saber: 1) Oficina presencial e conceitual sobre ART com expertises da área 2) Treinamento prático no campo de prática (escola municipal). Foram definidos fluxos assistenciais e critérios de priorização, integrando o ART ao cuidado longitudinal dos usuários. A execução ocorreu após a capacitação dos profissionais, com monitoramento contínuo por meio de sistemas de informação, planilhas e reuniões periódicas de avaliação. A EPS foi utilizada como ferramenta para análise crítica dos processos e readequação das práticas. Como recursos, destacam-se insumos odontológicos, apoio institucional e logística municipal, além da articulação com a rede escolar.
A oferta da capacitação do ART associada à Educação Permanente em Saúde resultou na ampliação da oferta de procedimentos restauradores e qualificação das práticas das equipes de saúde bucal em Icapuí-CE. Observou-se aumento no número de atendimentos e maior cobertura assistencial para o público infanto-juvenil. A EPS contribuiu para o fortalecimento das competências profissionais, maior segurança na execução da técnica e incorporação do ART como prática rotineira. Também favoreceu o alinhamento das equipes às diretrizes da APS e a qualificação do cuidado ofertado. Na fase 02 (dois) do treinamento, os profissionais dentistas, realizara um breve levantamento epidemiológico de cerca de 59 alunos do Ensino Fundamental (4º ano) de uma das maiores escola do município, a fim de conhecer o público-alvo, ou seja, uma espécie de teste piloto antes de efetivar as atividades de prevenção com ART. Destacam-se ainda o fortalecimento do vínculo com a comunidade, maior adesão às ações preventivas e ampliação das ações extramuros, com impactos positivos na equidade do acesso à saúde bucal, além da qualificação dos registros das produções dos profissionais e consequente melhoria das informações em saúde.
A experiência demonstra que a implementação do ART, associada à Educação Permanente em Saúde, é uma estratégia eficaz para ampliar o acesso, qualificar a assistência e fortalecer a APS. Como principais aprendizados, destacam-se a importância da EPS como dispositivo de transformação das práticas, o planejamento orientado por dados e a integração entre gestão e assistência. A experiência apresenta elevado potencial de replicabilidade e sustentabilidade, podendo ser adaptada a diferentes contextos.