Apresentação/
Introdução:
Apresentação/Introdução:
A experiência surgiu da necessidade de fortalecer as ações de educação permanente em saúde bucal voltadas aos Agentes Comunitários de Saúde (ACS) do município de Itapiúna, considerando seu papel estratégico na promoção da saúde e prevenção de agravos na Atenção Primária à Saúde (APS). Identificaram-se lacunas no conhecimento odontológico desses profissionais, com impacto na qualidade das orientações à população e na efetividade das práticas educativas no território. A iniciativa foi estruturada como estratégia formativa para qualificação dos ACS, reconhecendo a educação permanente como fundamental para a transformação das práticas em saúde. A atividade foi desenvolvida por estudantes do 9º período de Odontologia do Centro Universitário Católica de Quixadá, no âmbito do Estágio Supervisionado Extramuro I, disciplina voltada à integração ensino-serviço-comunidade no contexto do Sistema Único de Saúde (SUS). A ação ocorreu em Quixadá, nas dependências da instituição, em março de 2026, no turno da manhã, com participação de 25 ACS de Itapiúna. A escolha do local considerou a infraestrutura adequada e a viabilidade logística para realização das atividades. A proposta fundamentou-se na valorização da educação permanente como eixo estruturante da qualificação do trabalho na APS e na promoção da troca de saberes entre estudantes e profissionais. Essa articulação favoreceu tanto o aprimoramento técnico dos ACS quanto o desenvolvimento de competências críticas e reflexivas nos discentes. Além disso, buscou-se fortalecer as práticas educativas em saúde bucal, ampliando a capacidade de atuação dos ACS junto às comunidades e contribuindo para maior resolutividade das ações na APS. Assim, a experiência destaca-se como estratégia relevante de integração entre ensino e serviço, com potencial impacto positivo nos indicadores de saúde bucal no território.
Objetivos
Objetivo Geral: Realizar ação de capacitação em saúde bucal direcionada aos Agentes Comunitários de Saúde do município de Itapiúna. Objetivos Específicos: • Desenvolver ações educativas voltadas às principais temáticas em saúde bucal para os Agentes Comunitários de Saúde • Promover a troca de saberes entre estudantes de Odontologia e trabalhadores da saúde, no contexto da Atenção Primária à Saúde • Fortalecer o conhecimento técnico-científico dos ACS, visando qualificar sua atuação nas práticas de promoção da saúde e prevenção de agravos no território.
Metodologia
A metodologia adotada fundamentou-se na estratégia de integração ensino-serviço, articulando teoria e prática no contexto da Atenção Primária à Saúde. O planejamento das atividades foi realizado previamente pelos estudantes no mês de fevereiro de 2026, no âmbito da disciplina de Estágio Supervisionado Extra Muro I. Nessa etapa, os discentes foram organizados em equipes, com definição de responsabilidades específicas, incluindo elaboração do plano de ação, seleção dos conteúdos a serem abordados, construção dos materiais educativos e divisão das falas durante a execução. O desenho operacional da atividade contemplou, inicialmente, a articulação institucional com a Secretaria Municipal de Saúde de Itapiúna-CE, responsável pelo apoio logístico e mobilização dos Agentes Comunitários de Saúde (ACS). O convite aos participantes foi realizado de forma prévia, garantindo a adesão do público-alvo e o alinhamento com as demandas do território. A execução da atividade ocorreu no mês de março de 2026, no turno da manhã, em espaço previamente organizado para favorecer a interação e o diálogo. Foi adotada uma abordagem metodológica expositivo-dialogada, priorizando a construção coletiva do conhecimento, a troca de experiências e a valorização dos saberes prévios dos ACS. Durante o encontro, buscou-se estimular a participação ativa dos profissionais por meio de questionamentos, problematizações e momentos de escuta qualificada. Os conteúdos trabalhados foram selecionados com base nas necessidades identificadas no território e incluíram: higiene oral, doença periodontal, saúde bucal da gestante e do bebê, cuidados com próteses dentárias, prevenção e identificação precoce do câncer de boca e manejo inicial de traumas dentários. A condução dos temas foi realizada de forma didática e contextualizada, relacionando-os com a prática cotidiana dos ACS. Como estratégias pedagógicas, foram utilizados recursos audiovisuais, especialmente apresentações em slides exibidas por meio de datashow, além da realização de rodas de conversa, dinâmicas de acolhimento e atividades interativas, que favoreceram o engajamento dos participantes e a fixação do conteúdo. O ambiente foi organizado de modo a permitir a disposição em círculo, facilitando a comunicação horizontal e a participação de todos. A atividade contou ainda com momentos de síntese e avaliação, nos quais os participantes puderam compartilhar percepções, dúvidas e contribuições, possibilitando o aprimoramento das ações futuras.
Resultados
A capacitação realizada com os Agentes Comunitários de Saúde (ACS) do município de Itapiúna resultou em ampliação dos conhecimentos em saúde bucal, evidenciada pela participação ativa ao longo da atividade. Observou-se elevado engajamento, expresso por questionamentos, contribuições e compartilhamento de experiências do cotidiano, reforçando a pertinência dos conteúdos e da metodologia adotada. Como indicador qualitativo, destacou-se a construção coletiva do conhecimento, favorecida por rodas de conversa e abordagem dialógica, articulando saber técnico-científico e prática empírica dos ACS. Esse processo contribuiu para a ressignificação de conceitos e fortalecimento da autonomia desses profissionais nas ações educativas junto à comunidade. Entre os impactos, ressalta-se a qualificação das práticas de educação em saúde bucal, tornando-as mais seguras, contextualizadas e efetivas na promoção da saúde e prevenção de agravos. Evidenciou-se, ainda, o fortalecimento do papel do ACS como multiplicador de informações, ampliando sua atuação nas visitas domiciliares e atividades coletivas. A experiência também fortaleceu a integração ensino-serviço, promovendo aprendizado significativo para estudantes e profissionais. Para os discentes, possibilitou o desenvolvimento de competências em comunicação, educação em saúde e trabalho em equipe, além da aproximação com o Sistema Único de Saúde (SUS). Para os ACS, representou atualização e valorização profissional. Como evidência de melhoria, destaca-se o potencial de ampliação da resolutividade das ações na Atenção Primária à Saúde, a partir do fortalecimento das práticas educativas. Por fim, a parceria entre instituição de ensino e gestão municipal foi fundamental para viabilizar a atividade e qualificar as ações no território.
Conclusões
A experiência demonstrou que a capacitação em saúde bucal contribui para o fortalecimento do trabalho dos ACS e para a qualificação das ações desenvolvidas na Atenção Primária. Os objetivos propostos foram alcançados ao promover a troca de saberes e ampliar o conhecimento dos participantes. Como aprendizado, destaca-se a importância da educação permanente e da integração ensino-serviço para a construção de práticas mais efetivas e contextualizadas. A iniciativa apresenta potencial de replicabilidade em outros municípios, sendo de fácil execução e baixo custo. Recomenda-se a continuidade de ações formativas voltadas aos ACS, visando fortalecer o Sistema Único de Saúde por meio de práticas educativas que atendam às necessidades do território.
