Geral: Descrever o processo de criação do concurso literário como parte de uma ação educativa do PSE. Específicos: Estimular a participação ativa dos alunos nas ações educativas do PSE por meio da expressão artística. Valorizar e reconhecer a criatividade dos estudantes através de premiações, incentivando o aprendizado e o engajamento nas temáticas do programa.

Os vídeos educativos foram elaborados em março de 2023 por profissionais da Secretaria de Saúde e Educação, e gravados posteriormente por uma nutricionista, uma psicóloga e uma enfermeira. Em reuniões entre gestores do PSE e da Atenção Primária, foi discutido ideias de como criar uma forma de avaliar se as crianças e adolescentes estavam tendo entendimento das informações e orientações que eram repassadas nos vídeos educativos e surgiu a proposta de um concurso literário para estimular o envolvimento dos alunos. A Secretaria de Educação elaborou um documento instrutivo definindo inscrições, critérios de seleção e julgamento. A secretaria de saúde em parceria com a educação definiu qual seria a premiação. O vídeo educativo foi exibido novamente em 2024 para alunos do 4º ao 9º ano, seguido do lançamento do concurso. Os alunos puderam participar nas categorias de artes visuais (desenho) e literatura (conto), respeitando os critérios pré-estabelecidos pela secretária de educação.

Entre 27 de maio e 07 de junho de 2024, os vídeos foram exibidos e o concurso lançado. Das 46 escolas que exibiram o vídeo, 21 participaram do concurso e 38 alunos produziram trabalhos. Os desenhos foram apresentados em folha A3 e os contos com mínimo de 25 e máximo de 40 linhas, seguiram formatação de texto em letra Arial e tamanho 11. Na categoria desenho a comissão avaliadora atribuiu notas com base nos temas dos vídeos educativos, expressão da ideia, desenvolvimento criativo e qualidade do trabalho, e para categoria conto além de respeitar os temas, a correção ortográfica, objetividade, clareza e criatividade foram analisados. Como incentivo, os alunos receberam certificados de participação, e também ingressos para o cinema com direito a um acompanhante como forma de estimular a cultura e o lazer, em uma parceria realizada com um cinema de um shopping local.

O concurso literário implementado no Programa Saúde na Escola em Maracanaú mostrou-se uma estratégia eficaz para ampliar o impacto das ações educativas, estimulando o protagonismo estudantil. A iniciativa permitiu que os alunos expressassem seu entendimento sobre temas de saúde por meio da arte, promovendo maior engajamento e fixação dos conteúdos. A ampla participação e a produção de contos e desenhos destacam o interesse dos estudantes e a relevância de metodologias inovadoras. A premiação incentivou a criatividade e fortaleceu a parceria entre saúde e educação, além de estimular cultura e lazer. Assim, a ação se mostrou replicável e passível de aprimoramento nos próximos ciclos do PSE, contribuindo para o fortalecimento das práticas de promoção da saúde dentro do ambiente escolar.