Autor(a)
Eunice Danielle Fernandes Macedo Osterno
Coautor(es)
Iery Osterno Rios
Klenia Maria de Souza Rocha
A vacinação é uma das estratégias eficazes para prevenir doenças e proteger a saúde pública. No ambiente escolar, garantir a atualização vacinal dos alunos exige uma abordagem estratégica e intersetorial. No entanto, alguns desafios comprometiam o sucesso das ações de imunização, tornando essencial a adoção de um modelo inovador e eficiente. No município de Marco, foram identificadas algumas barreiras que dificultava a garantia da atualização da situação vacinal dos escolares. Como a caderneta/cópia de vacinação deve ser apresentada na secretaria escolar na matrícula, surgem desafios como a falta de capacitação da secretária escolar para análise, a baixa devolução das autorizações e o esquecimento dos pais, tanto na matrícula quanto em ações do Programa Saúde na Escola - PSE e campanhas, dificultando a imunização dos escolares. A atualização vacinal só é possível com a caderneta, e a falta de alinhamento entre territórios (UBS e escolas) compromete a busca ativa. Diante disso, o Grupo de Trabalho Intersetorial Municipal do PSE em 2018, implantou a Declaração da Situação Vacinal, fortalecendo a integração entre saúde e educação ao exigi-la na matrícula escolar. Antecipando-se à Lei Estadual nº 16.929/2019, essa iniciativa reforça a vacinação como direito fundamental e prioridade de saúde pública, alinhando-se a ODS 3 da OMS. Com a avaliação realizada pelos vacinadores das UBS, a estratégia amplia a cobertura vacinal, tornando-a mais organizada e efetiva.
Implementar e aprimorar uma ferramenta que facilite a análise das vacinas de crianças e adolescentes, como parte do Programa Saúde na Escola (PSE). A iniciativa visa garantir o acesso à informação vacinal, identificar lacunas na cobertura de imunização e promover ações de conscientização e atualização das vacinas, com o intuito de aumentar a cobertura vacinal e contribuir para o controle de doenças evitáveis por vacinação.
Trata-se de um estudo descritivo que relata uma experiência exitosa no município de Marco, implantada em 2018 e vem acontecendo até os dias atuais. A implementação desta ferramenta seguiu uma abordagem estratégica e integrada, iniciando pela construção participativa da Declaração da Situação Vacinal. Esse documento foi desenvolvido pelo Grupo de Trabalho Intersetorial Municipal do PSE, garantindo clareza, viabilidade técnica e efetividade na coleta e uso dos dados. Após sua validação, foi promovida uma capacitação com o Grupo de Trabalho Intersetorial Local, abordando o fluxo de implementação e operacionalização do instrumento. A fase seguinte consistiu na distribuição do instrumental as UBS responsáveis pelo acompanhamento dos estudantes. No Processo de Avaliação Vacinal, pais e responsáveis são orientados a levar os filhos às UBS para avaliação da caderneta vacinal. Caso necessário, a vacinação é realizada imediatamente emite-se a declaração que posteriormente é entregue na Escola. Além disso, criou-se uma planilha compartilhada como canal permanente de comunicação entre o GTIM e a Escola, fortalecendo a troca de informações e consolidando ações de ampliação da cobertura vacinal e promovendo a saúde escolar. Com a iniciativa, esta ferramenta consta as seguintes informações: dados pessoais, Cartão SUS, UBS e ACS. A coleta gradual evita sobrecarga nas UBS, assegura cobertura ampla e fortalece a busca ativa, permitindo acompanhamento individualizado da saúde do escolar.
A implementação da Declaração da Situação Vacinal teve um impacto significativo na cobertura vacinal dos estudantes da rede pública, garantindo maior proteção contra doenças imunopreveníveis. O município alcançou 99% de cobertura vacinal, superando as expectativas e fortalecendo a adesão das famílias às campanhas de imunização. A iniciativa também fortaleceu a integração entre as Unidades Básica de Saúde e as escolas, promovendo um fluxo eficiente para a verificação da situação vacinal dos alunos. Essa comunicação estruturada possibilitou que as ações do Programa Saúde na Escola (PSE) fossem realizadas de forma mais ágil, garantindo o acompanhamento contínuo dos estudantes com pendências vacinais. Além disso, o monitoramento das condicionalidades do PSE foi aprimorado, permitindo uma rastreabilidade mais eficiente dos alunos. O uso de registros padronizados possibilitou a criação de um banco de dados atualizado, facilitando a tomada de decisões estratégicas para a imunização. Por fim, houve aperfeiçoamento das estratégias de busca ativa, permitindo identificar rapidamente os casos de imunização incompleta e realizar intervenções eficazes. Esse acompanhamento contínuo otimizou os esforços das equipes de saúde, garantindo que mais crianças e adolescentes estivessem protegidos e com a caderneta vacinal em dia.
A Declaração da Situação Vacinal demonstrou ser uma solução inovadora para ampliar a cobertura vacinal e garantir maior adesão às políticas de imunização no município. A estratégia permitiu um acompanhamento sistemático e eficaz dos alunos, fortalecendo a prevenção de doenças imunopreveníveis e consolidando a vacinação como um pilar essencial da promoção da saúde infantil. Com a evolução da iniciativa, a ferramenta está sendo aperfeiçoada para incluir peso, altura e IMC, em virtude do sucesso integrou-se a avaliação nutricional ao processo da Declaração da Situação Vacinal, a coleta gradual dessas informações, assegurou-se um acompanhamento individualizado e territorialmente abrangente, permitindo intervenções precoces em condições de risco. Além de atender às diretrizes do Programa Saúde na Escola (PSE), essa ação reforça a importância da alimentação saudável na prevenção de doenças crônicas não transmissíveis. Ressalta-se que essa estratégia foi amplamente incorporada pelos profissionais de saúde e educação, consolidando um modelo de atuação integrada e sustentável para o fortalecimento das políticas de promoção da saúde da criança do adolescente.