Apresentação/
Introdução:
Apresentação/Introdução:
Atualmente é notório a diminuição das atividades de educação em saúde em unidades básicas de saúde, escolas e locais públicos. Com o avanço da tecnologia, introdução das mídias digitais, pandemia da Covid-19, é perceptível que as ações de educação em saúde de forma presencial têm reduzido, com isso o alcance de metas de indicadores e consequentemente as atividades da ESF tem se tornado dificultoso. A educação em saúde consiste na produção e sistematização de conhecimentos e o desenvolvimento de ações que tem como objetivo a promoção da saúde. É um processo sistemático, contínuo, e permanente que estimula a busca de soluções coletivas para os problemas vivenciados e a participação no controle social. Contudo, visando melhorar os indicadores e aumentar o número de atendimentos nas UBS de Araripe-Ce, foi incentivado o retorno e a introdução da educação em saúde com mais frequência nos cronogramas das equipes de estratégia de saúde da família, bem como a orientação de sempre realizar práticas educativas antes de iniciar os atendimentos de hipertensão, diabéticos, consultas ginecológicas e vacinação. A motivação pela escolha dessa estratégia se deu e permanece pela repercussão positiva no aumento das coberturas vacinais, melhora dos indicadores de hipertensão, diabetes e cobertura citopatológica, assim como a contribuição com o sistema único de saúde e pela inquietação em contribuir socialmente com adesão da população as ações desenvolvidas pela ESF.
Objetivos
OBJETIVO GERAL Descrever a educação em saúde como estratégia principal para adesão das atividades desenvolvidas pela estratégia de saúde da família e alcance de coberturas vacinais. OBJETIVOS ESPECIFICOS Pontuar ações de educação em saúde realizadas no município de Araripe Ceará Relatar a importância da educação em saúde como estratégia de aumentar adesão nos atendimentos realizados pela Equipe de Saúde da Família Evidenciar a contribuição da educação em saúde como medida de alcance para coberturas vacinais
Metodologia
Este trabalho consiste em um relato de experiência do tipo descritivo com abordagem qualitativa, que descreve a educação em saúde como ação principal na adesão das atividades desenvolvidas pela estratégia de saúde da família e no alcance de melhores coberturas vacinais no município de Araripe-Ce. Foram realizados cerca de quarenta e dois momentos de educação em saúde abordando os diferentes temas, mas com foco nos grupos de hipertensos, diabéticos, mulheres em idade fértil para coleta de citopatológico, pais e responsáveis pelas crianças e adolescentes público-alvo para vacinação. Os momentos foram planejados e executados conforme cronograma das equipes, e campanhas de vacinação. O município dispõe de nove unidades básicas de saúde, no qual todas foram orientadas e realizaram as atividades de educação em saúde. Para análise dos benefícios da estratégia, foi realizado monitoramento através dos relatórios de análise dos indicadores de previne brasil em dois mil e vinte e três e como embasamento para as coberturas vacinais foi realizado busca e avaliação das coberturas vacinais através de relatório disponibilizado pelo Datasus Tabnet - Ministério da Saúde.
Resultados
Em busca de aumentar o número de atendimentos, melhorar os indicadores, e alcançar as coberturas vacinais, a educação em saúde foi uma das estratégias escolhidas para elevar e atingir as metas propostas. Contudo, após análise de cada quadrimestre identificou-se que os indicadores apresentaram percentual sempre em ordem crescente, assim como as coberturas vacinais. Foi possível identificar uma adesão maior a vacinação quando se realizava uma conversa com os pais antes de iniciar a vacinação, os mesmos se sentiam mais seguros, e saiam das salas de vacina cientes da importância da vacinação e do retorno posterior a unidade. Apesar disso, foi possível visualizar uma maior presença de hipertensos e diabéticos nas unidades, no qual demonstravam sempre interesse pelas temáticas abordadas. Para as mulheres em idade fértil foi observado que a ação de educação em saúde ao ser realizado antes das coletas, desmistificava o exame, assim como incentivava as mesmas a encorajar outras mulheres, melhorando assim o índice de coleta citopatologica. Além disso, verificou-se que os pais e responsáveis apresentavam deficiência de informação relacionados as vacinas, sendo oportunizado através da educação em saúde este conhecimento, de quais vacinas seus filhos deviam tomar em cada faixa etária, reações adversas e o incentivo a imunização das crianças no qual havia grande rejeição dos responsáveis, principalmente com a vacina que previne a COVID-19.
Conclusões
Diante disto, evidenciou-se que a educação em saúde possibilitou relativamente um alcance maior dos indicadores do previne brasil no ano de dois mil e vinte e três, pelo fato de que através dessa estratégia a população passa a conhecer melhor essas condições e visualiza a procura a unidade de saúde não só como tratamento, mas como prevenção e promoção, sendo possível alcançar maiores avaliações e aumento da quantidade de atendimentos pela ESF. Portanto, observa-se que a educação em saúde proporciona resultados positivos, garante crescimento na adesão a vacinação, é uma estratégia necessária para o desenvolvimento das atividades realizadas pela equipe de estratégia de saúde da família sendo fundamental o planejamento para execução. Conclui-se, que a educação em saúde é uma forte estratégia a ser continuada, trazendo retorno positivo para o município e servindo como embasamento para outras atividades de saúde pública, assim como a abordagem permite que seja realizada com diversas temáticas, contribuindo para o alcance de metas e o principal levar a orientação de forma leve e esclarecedora a população visando a qualidade de vida.
