Apresentação/
Introdução:
Apresentação/Introdução:
A vacinação de adolescentes constitui um desafio para a Atenção Primária à Saúde, especialmente em relação às vacinas contra o Papilomavírus Humano (HPV) e meningocócica ACWY, preconizadas pelo Programa Nacional de Imunizações. A baixa procura espontânea desse público pelos serviços de saúde favorece a permanência de esquemas vacinais incompletos e aumenta o risco de doenças imunopreveníveis. No município de Milhã-CE, localizado no Sertão Central, identificou-se a necessidade de estratégias ativas para ampliar a cobertura vacinal desse grupo etário, considerando as dificuldades de acesso e a baixa adesão aos serviços preventivos. Diante desse cenário, foi desenvolvida uma ação intersetorial envolvendo a Atenção Primária à Saúde, a Coordenação Municipal de Imunização e uma instituição de ensino da rede local, com oferta de vacinação no ambiente escolar. A iniciativa baseou-se na busca ativa nominal dos adolescentes com esquemas incompletos e no uso qualificado dos sistemas de informação em saúde, visando reduzir oportunidades perdidas e ampliar o acesso às vacinas.
Objetivos
Promover a atualização vacinal de adolescentes matriculados em escola do município de Milhã-CE por meio de ação intersetorial baseada em busca ativa nominal e integração dos sistemas de informação em saúde, com foco nas vacinas HPV e meningocócica ACWY.
Metodologia
Trata-se de um relato de experiência desenvolvido no município de Milhã-CE. Inicialmente, foi solicitada à instituição de ensino a relação nominal dos estudantes na faixa etária indicada para as vacinas contempladas. A partir dessa listagem, as equipes da Atenção Primária e da Imunização realizaram a verificação individual da situação vacinal por meio do prontuário eletrônico e-SUS PEC, identificando adolescentes com esquemas incompletos. Após essa etapa, foi pactuada com a escola a data da ação, e os pais ou responsáveis foram previamente informados e orientados quanto à importância da vacinação e ao envio das cadernetas. A vacinação foi realizada no próprio ambiente escolar, em dois turnos, permitindo ampla participação dos estudantes. As doses aplicadas foram registradas imediatamente no prontuário eletrônico e posteriormente conferidas nos sistemas oficiais, incluindo e-SUS PEC e SIPNI, além da verificação nas cadernetas físicas. Quando havia registros apenas no cartão vacinal, procedeu-se à atualização nos sistemas.
Resultados
Foram aplicadas 124 doses das vacinas HPV e meningocócica ACWY em adolescentes previamente identificados com esquemas vacinais incompletos. A estratégia permitiu ampliar o acesso à vacinação, reduzir oportunidades perdidas e atualizar os registros nos sistemas oficiais, contribuindo para maior confiabilidade das informações. A ação também fortaleceu a articulação intersetorial entre saúde e educação e promoveu maior sensibilização da comunidade escolar quanto à importância da imunização na adolescência.
Conclusões
A experiência demonstrou que a vacinação realizada no ambiente escolar, associada à busca ativa nominal e ao uso qualificado dos sistemas de informação, constitui estratégia eficaz para ampliar a cobertura vacinal de adolescentes. A iniciativa reforça o papel da Atenção Primária à Saúde na coordenação das ações de imunização, contribui para a prevenção de doenças imunopreveníveis e evidencia a importância da integração entre saúde e educação para o alcance das metas do Programa Nacional de Imunizações no âmbito municipal. Trata-se de uma estratégia viável, de baixo custo e com potencial de replicação em outros municípios com características semelhantes.
