Capacitar adolescentes da zona rural do distrito de Santo Antônio dos Azevedos para atuação inicial em situações de urgência e emergência no contexto comunitário. Desenvolver competências teórico-práticas relacionadas aos primeiros socorros, com foco na tomada de decisão e na atuação segura. Fortalecer a educação em saúde no ambiente escolar como estratégia de promoção da saúde e prevenção de agravos no território. Estimular o protagonismo juvenil e a atuação dos adolescentes como agentes multiplicadores de conhecimento na comunidade. Contribuir para o fortalecimento das ações da Atenção Primária à Saúde por meio de estratégias educativas intersetoriais.

Trata-se de um relato de experiência, de natureza descritiva e abordagem qualitativa, desenvolvido no período de 15 de abril a 15 de dezembro de 2025, totalizando oito meses de acompanhamento, em uma escola localizada na zona rural do distrito de Santo Antônio dos Azevedos, no município de Crateús-CE. A ação foi conduzida por profissionais da Unidade Básica de Saúde local, composta por uma enfermeira e um médico, e contou com a participação de 10 adolescentes regularmente matriculados na escola da comunidade. Os participantes foram selecionados com base no interesse e disponibilidade para participação nas atividades propostas. As atividades foram organizadas em encontros periódicos, com frequência quinzenal, totalizando aproximadamente 16 encontros, com duração média de 2 a 3 horas cada. A proposta metodológica baseou-se em metodologias ativas de ensino-aprendizagem, priorizando a participação dos adolescentes e a construção coletiva do conhecimento. Os conteúdos abordados incluíram avaliação inicial da vítima, reconhecimento de sinais de gravidade, acionamento dos serviços de emergência, além do manejo de situações como engasgo, desmaio, quedas, ferimentos, hemorragias, queimaduras e outras ocorrências comuns no contexto rural. Foram utilizadas estratégias como simulações realísticas, demonstrações práticas, estudo de casos, rodas de conversa e atividades participativas, permitindo a vivência prática dos conteúdos. A avaliação do processo de aprendizagem ocorreu de forma contínua, por meio da observação do desempenho nas atividades práticas, participação e evolução dos participantes ao longo dos encontros. A intervenção considerou as especificidades do território, adaptando a linguagem, os exemplos e as situações trabalhadas à realidade sociocultural da comunidade, com foco na aplicabilidade prática do conhecimento no cotidiano.

A implementação da ação educativa possibilitou o desenvolvimento significativo de conhecimentos e habilidades em primeiros socorros entre os adolescentes participantes, evidenciado pela melhoria no desempenho durante as simulações práticas e pela maior segurança na tomada de decisão frente a situações de urgência simuladas. Observou-se elevada adesão e engajamento dos participantes ao longo de todo o processo formativo, com destaque para o interesse nas atividades práticas e participação ativa nas discussões. Os adolescentes demonstraram evolução progressiva na compreensão dos conteúdos e na execução das técnicas apresentadas. A ação contribuiu para o fortalecimento do vínculo entre a equipe de saúde e a comunidade escolar do distrito de Santo Antônio dos Azevedos, além de consolidar o ambiente escolar como espaço estratégico para ações de promoção da saúde no território. Destaca-se ainda o potencial dos adolescentes como agentes multiplicadores, evidenciado pelo compartilhamento dos conhecimentos adquiridos com familiares e outros membros da comunidade, ampliando o alcance da intervenção e fortalecendo o cuidado comunitário.

A experiência evidenciou que a capacitação em primeiros socorros no ambiente escolar, especialmente em comunidades rurais, constitui uma estratégia efetiva, de baixo custo e alto impacto para a promoção da saúde e prevenção de agravos. A utilização de metodologias ativas favoreceu o aprendizado significativo, o desenvolvimento de competências práticas e o fortalecimento da autonomia dos participantes, contribuindo para a formação de sujeitos capazes de atuar em situações de emergência no território. Destaca-se o papel estratégico da Atenção Primária à Saúde na articulação intersetorial com o setor educacional, potencializando ações no território e ampliando a resolutividade do cuidado. A iniciativa apresenta elevada potencialidade de replicabilidade em outros contextos, configurando-se como uma prática exitosa no fortalecimento das ações de educação em saúde e das redes locais de cuidado.