Tema: GESTÃO DO TRABALHO E DA EDUCAÇÃO NA SAÚDE
autor(a)
MARIO SERGIO MOREIRA FEITOSA
O município de Umirim–CE enfrenta desafios no controle de doenças endêmicas como dengue, chikungunya, zika e outras zoonoses, exigindo estratégias intersetoriais de prevenção. Nesse contexto, o Projeto Guarda Mirim foi desenvolvido como uma ação integrada entre a Secretaria Municipal de Saúde, por meio do setor de Endemias, e a Secretaria Municipal de Educação, com apoio do Hospital Carlos Gualberto Sales (HCGS). A iniciativa foi implementada nas escolas da rede pública municipal, tendo como público-alvo alunos do Ensino Fundamental I e II, além de professores e gestores escolares. A proposta baseia-se na educação em saúde como ferramenta de transformação social, utilizando crianças como multiplicadoras de conhecimento em suas famílias e comunidades. A justificativa da ação está na necessidade de fortalecer práticas preventivas desde a infância, promovendo mudança de comportamento e consciência ambiental. Ao inserir os Agentes Comunitários de Endemias no ambiente escolar, o projeto amplia o alcance das ações educativas e fortalece o vínculo entre saúde e educação, contribuindo para o enfrentamento das arboviroses e demais zoonoses de forma participativa e sustentável.
O objetivo geral é promover a conscientização de crianças sobre a prevenção da dengue e outras zoonoses, formando multiplicadores de práticas saudáveis no município de Umirim. Como objetivos específicos, destacam-se: desenvolver ações educativas sobre arboviroses e zoonoses nas escolas incentivar hábitos de prevenção no ambiente escolar e domiciliar fortalecer o papel do Agente de Endemias como educador em saúde e estimular o protagonismo infantil por meio da criação simbólica do título “Guarda Mirim”. A proposta busca integrar educação e saúde, contribuindo para a formação de cidadãos conscientes e atuantes no controle das endemias, além de ampliar o alcance das ações preventivas nas comunidades.
A experiência foi estruturada a partir de uma abordagem educativa participativa, envolvendo diferentes etapas e atores institucionais. Inicialmente, foi realizada a capacitação dos Agentes Comunitários de Endemias, preparando-os para atuação pedagógica nas escolas, com foco em metodologias ativas e linguagem acessível ao público infantil. Em seguida, o projeto foi apresentado à Secretaria Municipal de Educação para formalização da parceria e organização do cronograma de visitas às unidades escolares. As ações tiveram início com palestras educativas, dinâmicas interativas, jogos pedagógicos e exposições, abordando temas como combate ao Aedes aegypti, prevenção de arboviroses e cuidados com o ambiente. Durante as atividades, os alunos foram estimulados à participação ativa, sendo reconhecidos simbolicamente com o título de “Guarda Mirim”, fortalecendo o sentimento de pertencimento e responsabilidade social. O acompanhamento ocorreu de forma contínua, com elaboração de relatórios bimestrais, avaliação das ações desenvolvidas e monitoramento dos resultados em parceria com as escolas e a equipe de endemias. O projeto contou com apoio logístico das secretarias envolvidas e utilização de materiais educativos diversos.
A implementação do Projeto Guarda Mirim possibilitou a ampliação significativa do conhecimento dos alunos sobre dengue, zoonoses e práticas de prevenção, refletindo diretamente no ambiente escolar e domiciliar. Observou-se maior engajamento das crianças nas ações de combate aos focos do mosquito, atuando como multiplicadoras de informação junto às famílias. Houve também fortalecimento do vínculo entre os setores de saúde e educação, promovendo integração institucional e otimização das ações de promoção da saúde. Indicadores como número de escolas atendidas, quantidade de alunos participantes e adesão às atividades educativas demonstraram alcance expressivo do projeto. Além disso, relatos das equipes apontaram mudanças comportamentais, como maior cuidado com o ambiente e eliminação de possíveis criadouros. A atuação dos Agentes de Endemias nas escolas contribuiu para ressignificar seu papel, ampliando sua atuação para além do controle vetorial, consolidando-os como educadores em saúde.
O Projeto Guarda Mirim demonstrou ser uma estratégia eficaz de educação em saúde, com forte potencial de replicabilidade em outros municípios. A integração entre saúde e educação mostrou-se fundamental para o fortalecimento das ações preventivas e promoção da cidadania. A iniciativa contribuiu para a formação de uma cultura de prevenção, estimulando o protagonismo infantil e a responsabilidade coletiva no enfrentamento das endemias. Além disso, reforçou a importância do trabalho intersetorial e da atuação dos Agentes de Endemias como agentes educadores. Trata-se de uma ação sustentável, de baixo custo e alto impacto social, alinhada aos princípios do SUS, especialmente na promoção da saúde e prevenção de doenças. O projeto evidencia que investir na educação desde a infância é essencial para mudanças duradouras na saúde pública